金秋十月，秋风送爽。11月福州市屏山小学数学组教研仍在如火如荼地展开。

立足课堂收获成长

鼓实学区数学教研分享交流会

年11月3日鼓实学区数学教研如期在屏山小学举行。本次活动由林浩老师执教六年级《比的基本性质》的公开课。课上林老师能根据本班学生实际设计教学过程，稳打稳扎，环环紧扣。

高文航老师做了教材分析，比的基本性质是在学生学习商不变性质、分数的基本性质、比的意义、比和除法的关系、比和分数的关系后接着学习的内容。这是一节概念课的教学，它跟分数的基本性质、商不变性质实际上是同一道理的。教材内容渗透着事物之间是普遍联系和互相转化的辩证唯物主义观点。学生理解并掌握比的基本性质,能为以后学习比的应用、比例知识和正、反比例打好基础。接着各校老师对本堂课也进行了逐一点评。

最后由林瑜校长做总结性评价，肯定了林老师作为青年教师为大家呈现了一堂非常扎实的、常态的课，并对老师们提出的问题做了详细解答。

以研促教，以教促学

记《跨学科主题项目式教学研究》课题活动

教而不研则浅，研而不教则空。为扎实教研活动，提高教师学科素养，年11月17日和11月24日下午分别由陈细云老师以及张少花老师同课异构上一年级《认识钟表》一课。

陈老师从一首欢乐的“上学歌”开始，以小明的一天为主线，通过认一认，说一说，拨一拨和游戏等活动，让学生探究新知，掌握新知。教学过程设计合理，突出重难点，课堂效果显著。

张老师能充分利用多媒体课件和学具，调动学生多种感官参与学习。让学生既能在看得见、摸得着的情况下学习新知识，又能在实际中运用所学知识解决问题，充分体现了数学来源于生活，又服务于生活的理念。

课后，林瑜老师以及全体数学教师集中评课，老师们针对陈老师与张老师的教学设计、教学过程、学生表现、课堂细节等方面交流探讨，逐一表述了自己的建议，并真诚的提出了自己的教学设想。

教育之路，任重而道远，作为新时代教师，我们前进的脚步坚定而执着。我们定会珍惜机会，快速成长，不忘教育初心，携手同行，砥砺奋进!

活动组织：数学组

图文排版：黄清

审核：陈颖谢珍娟