进入幼儿园，是迈入社会的第一步。近日，为缓解新生幼儿的入园焦虑情绪，使孩子能够尽快适应、喜欢幼儿园，同时促成良好家园合力，舟山市新城御景幼儿园小班段的老师们开启了一次特别的新生家访活动。

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家访前——认真筹备，只为遇见你

本次疫情，让家访工作不能按照原有模式展开，面对困境，我们努力将危机转化为契机，预设三种家访模式，即入户家访、来园交流和线上视频，老师提前电话联系家长，由家长选择一种家访模式，并沟通确定家访时间。

为确保活动的有序开展，老师们讨论确定了家访方案，明确三种模式的具体内容与要求，并对家访需要做好的准备和可能出现的问题进行罗列。为了给来园孩子有一个美好的幼儿园印记，小班段的老师们提前一天到园进行了教室和门廊的清洁和打造。

提前准备入户防疫品

辛勤打扫卫生

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家访中——走近孩子，遇见最“萌”的你

走进家庭

“宝贝会自己吃饭、能自己上厕所、睡觉、穿衣服，是否特别依赖父母？”

“宝贝喜好与特长，尤其是喜欢和不喜欢什么？擅长做什么？”

“宝贝健康状况怎样，是否容易生病或出汗，能否参加剧烈的户外运动，有无药物和食物过敏？”

“宝贝性格怎么样，偏于内向还是外向，活泼还是文静呢？”

何其有幸遇见你

镜头一：老师来家访咯，宝贝和老师分享他最爱的“宝贝”......

镜头二：老师来了高兴极了，连忙倒水、端水果，妈妈说：“一直盼着老师来家里做客呢”！

镜头三：老师到家中，宝贝们迫不及待的要和老师合个影，留个纪念。

赠送礼物小惊喜~

老师是我的好朋友了哦~

家访过程中，老师们和家长、孩子亲切地交谈，一个个细致入微的问题，被一一记录下来。老师们在了解孩子情况的同时，解答家长的疑问，帮助家长一同做好孩子入园的准备工作。诚恳的话语拉近了家园之间的距离，让家长对我们的工作也更加理解和支持。

入园零距离

做好笔记，细心交流

当然，还有我们的小小主角，在了解孩子情况的同时，老师和孩子一起进行了快乐的游戏，来园交流的孩子还在引导下参观了班级的教室、厕所等，对自己的班级环境和入园后的活动开展有了初步的了解。

幼儿园里有好玩的积木，

真开心呐！

我们认识了教室，

走了走寝室，

还参观了厕所！

每个家长都有自己的育儿锦囊，也都有不同的疑问困惑——

小四班家长反馈：在家庭中，爸爸妈妈尽量不看手机，争取所有的时间都用来高质量陪伴宝贝，每天和孩子共进晚餐，睡前15分钟的阅读时间，所有孩子性格开朗，热爱阅读。

小二班家长：孩子在家里特别爱自己挑选衣服，每次出门都要挑半天，不合心意决不穿，搞的家长很头疼，希望老师支妙招。

.....

针对家长的问题和困惑老师现场支招，一对一帮助，家访让老师们更全面了解孩子，也拉近了幼儿园和家庭的关系。

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家访后——总结回顾，有幸遇见你

活动结束后，老师们紧锣密鼓的对家访情况进行了记录和梳理，并对家长们提出的问题和建议进行了整理，也将以此作为后续工作开展的一个指引。

新生家访，是幼儿园和家庭之间架起的第一座桥梁，也是通往家长、幼儿心里的第一座桥梁。通过教师与家长面对面的交流，帮助家园之间凝心聚力、科学合作，更是我们今后顺利开展家园共育的坚实基础。

宝贝，我们在幼儿园等你们哦~

~THEEND~

撰写：宋老师

编辑：邱老师

审核：宋老师