“留守学生（儿童）”大多是隔代监护，容易养成不良习惯，为更好的培养孩子的健康心理，营造良好的家庭教育氛围，屏山镇在开展“欢乐暑期，快乐成长”暑期留守学生（儿童）关爱活动中特别进行了为期7天的集中家访，与孩子们像亲人般的沟通，与监护人共同探讨教育“留守学生（儿童）”的有效途径和解决心理问题的有效方法。

结合孩子们实际情况，志愿者们教他们唱歌跳舞画画并进行心理教育，让他们在快乐中学习新知识。为培养孩子感恩的心理，志愿者们和孩子们共同编排了感恩的心手语节目，让孩子的世界充满光明，促使他们健康茁壮成长。

（撰稿：余林审稿：陈笛)

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