裂变式营销求职招聘微信群 http://www.cgia.cn/news/roll/1587041.html为进一步做好新冠肺炎疫情防控期间学校安全防范工作,切实把广大师生生命安全和身体健康放在第一位,提高应急处置能力,保证学生课业平稳有序进行,我校依据教育部和省市关于做好疫情防控通知的要求,于4月9日开展校园疫情防控知识的学习和应急处置的演练。 情景一:师生员工有一例密切接触者 学校接到社区报告,有位正在上课老师是密切接触者,第一时间通知有密接的老师、校医、教导处主任、总务主任、分管副校长。学校立即启动应急预案,校医穿着防护服,到班级带有密接的教师到隔离室。教导处主任通知配班老师马上来班级维持班级秩序。校医用水银体温计测量密接老师体温,并询问其身体状况,旅居史,并做好记录,有密接教师在隔离室穿好防护服等候派车转运,校医将情况马上汇报给总务主任、分管副校长。总务处主任电话联系有密接的教师家属,并电话联系社区派车转运。分管副校长马上报告校长和区教育局体卫艺科,封闭密接者经过的区域,并通知配班老师马上将班级剩余同学疏散到隔离教室。配班老师马上到班,并交代学生戴好口罩,用免洗手液消毒双手后带学生到隔离教室,注意行走过程中保持一米距离。配班老师做好在隔离教室的学生安抚工作。校长马上向区教育局领导汇报。 校医将有密接教师送达校门口的社区转运车。班主任通知留在隔离教室的学生家长,取得家长的配合。总务主任安排消毒组人员穿着防护服将通道、教室进行全面消杀。全体师生员工在校等候疾控中心进行流调,判定密接,次密接,并组织开展全校师生员工核酸检测工作,等候专家研判是否可以正常进行教育教学活动。情景二:核酸检测疑似病例 学校接到社区报告,本校有一位名叫某某的学生,是核酸检测疑似病例,接到通知后第一时间通知班主任、总务主任、教导处主任、分管副校长、学校立即启动应急预案,校医穿着防护服到班级带走疑似病例的学生到隔离室。教导处主任通知配班老师来班级维持班级秩序,配班老师立即来班级维持班级秩序,并交代学生戴好口罩,用免洗手液消毒双手,并马上组织班级剩余同学疏散到隔离教室。注意行走过程中保持一米距离。配班老师做好在隔离教室的学生安抚工作。校医用水银体温计测量其体温,并询问身体状况,旅居史,做好记录。疑似病例的学生在隔离室穿好防护服等候派车转运。校医将情况马上汇报给总务主任,副校长,班主任打电话联系家长,总务主任电话联系社区派车转运,分管副校长马上报告校长和区教育局体卫艺科,并马上封闭疑似病例的学生经过的区域,校长马上向区教育局领导汇报,校医将疑似病例的学生送达校门口的社区转运车。班主任通知留在隔离教室的学生家长,取得家长的配合,总务处安排消毒人员穿着防护服,将通道、教室进行全面消杀工作。全体教师、员工在校等候疾控中心进行流调,判定密接次密接,并组织开展全校师生员工核酸检测工作,等候专家研判是否可以正常进行教育教学活动。屏山小学以此次演练为契机,充分认识疫情防控的严峻性和重要性,不断完善疫情防控制度,奋力做好疫情防控工作。活动组织:总务处文字来源:陈晓慧排版:郑艳榕审核:杨源泉陈榕媚预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇 |