点击蓝字 　　年，一份《浙江省海盐县——四川省屏山县-年东西扶贫协作对口帮扶合作协议》，让海盐与屏山两地紧紧相连。按照“屏山所需、海盐所能”的原则，双方在资源共享、优势互补、持续对接所需、互予所能方面已开展多次扶贫协作活动。在这个过程中，海盐教育人也书写了一个个深情的帮扶故事。

　　近年来，海盐县教育局本着帮扶为基、合作共赢的原则，坚持资源共享、友谊共进，进一步完善合作机制、创新合作方式、拓展合作领域，积极开展教育对口支援工作，与屏山共同携手，合力开创出“东西”协同发展新篇章。

　　年2月，屏山县脱贫的消息让一直关心 　　9月7日上午，屏山县职业技术学校领导干部培训班在教育研究中心举行，屏山县职业技术学校张焕国校长及学校中层骨干教师共21人参加开班典礼。

　　培训班主要围绕“职业教育政策改革热点、专业建设、队伍建设、德育管理、信息化背景下数据分析工具的运用及教育科学研究”等方向设置课程，分别邀请了鲍加农、钟战华、刘中瑛、朱益群、马志勇及曹沈华、陈黎军、李俊、周胜妹、李海青等海盐教育各领域领军人物作专题讲座和专题介绍。

　　学员们在班主任刘丽海老师的带领下通过“专家理论讲座、走进教育现场、座谈互动研讨”等方式，对“职业教育如何正视问题，合理区分，调整专业发展方向”有了深刻的理解；也对“中职德育管理、课题研究、数据采集及教师发展”的路径有了清晰的认识，有效拓展了教育视野，提高了担当尽职的意识和能力。

各中小学：

开展“红船领航·智慧育人”结对交流活动

　　抓住结对扶贫契机，海盐各中小学纷纷开展“红船领航·智慧育人”结对交流活动。9月初，海盐各中小学通过网络直播平台，与四川屏山结对学校会面，开展形式多样的帮扶活动。

三毛小学

　　三毛小学与结对屏山镇中心学校通过平台共同商讨帮扶内容，未来，他们将以录像课、互动课等形式开展教学帮扶，让更多的孩子能直接参与到课堂中来；以师徒结对的形式帮助屏山青年教师快速成长，师傅手把手修改教案，指导教学，带动整个教学研讨氛围；以生生间的结对为引线，增进两地孩子间的友谊，为屏山送去孩子们喜爱的书籍，对特殊家庭可以尝试一对一的结对关怀，助力孩子健康成长。

通元小学

　　通元小学围绕管理共进、教学共研、资源共享、信息互通、师生互动、差异互补的结对帮扶总体思路，分享了教务经验，探索形成促进双方学校依托信息技术共同发展的经验和模式，聚焦学生的发展和教师的专业成长，充分共享互联网教学资源，推进城乡义务教育均衡发展。

通元中学

　　9月8日，通元中学在与屏山县书楼初级中学在云端会面，认真总结两校结对成效。自结对以来，两校从学校管理、班主任工作、校园防护等方面，多次进行深度沟通，达到互相协作共同进步的目标。会中，顾永坚校长向结对学校介绍了和美德育讲坛、教师专业成长发展规划等品牌项目得到了书楼初级中学的高度赞誉。

齐家小学

　　齐家小学与屏边乡民族中心学校交流的过程中达成共识，将通过互动直播课堂、远程专递课堂、教师网络研修、名师网络课堂等方式，突破教学时空限制，实现优质资源共享，促进双方学校共同发展。

秦山小学

　　9月8日下午，“红船领航智慧育人种子计划”屏山远程互动直播课堂海盐项目（秦山小学）开通仪式在海盐县秦山小学和屏山县鸭池乡中心小学同步举行。秦山小学合唱队和鸭池乡中心小学的学生们进行了第一次交流互动，体验了互动学习的乐趣。秦山小学党支部书记张雪梅表示：未来，两校要资源共享、优势互补、持续对接所需，尽双方所能多开展协作活动，助力学校的改革与发展。

六里小学

　　六里小学与屏山县新安镇中心学校就“互联网+义务教育”结对帮扶推进的具体方法、实施策略、存在的困惑等进行了交流探讨。六里小学教导处王叶军主任指出，“互联网+义务教育”结对能让两校更加深入地相互学习、相互交流、相互成长。这并不仅仅局限于信息技术，还包括教育理念、课程建构、特色办学、技能练兵等各个方面。双方商定，在接下来的时间里，将通过互动直播课堂、远程专递课堂、教师网络研修、名师网络课堂等方式，突破教学时空限制，实现优质资源共享，促进双方学校共同发展。

路，很漫长；

情，更深远；

　　接下来，海盐和屏山将继续深情相依、携手同行，谱写东西协作、协同发展的教育新篇章。

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