风景写生也逐渐成为美术高考必修的一个课程，这对当中的空间的塑造及画面构成有一定的帮助，在室外写生与在室内的写生，目的任务不完全一样，写生的条件也不同。它可以根据不同的程度和要求安排写生课题，还可以在稳定的光线和环境中，从容观察研究。室外风景写生的对象与条件要复杂得多，画风景要依靠自己选景，能不能在广阔的自然中，选准具有绘画表现价值的景色，是一个首先碰到的问题。在风景教学中，开始往往先由教师选定一个比较简单而能入画的景色，在规定的范围内，让学生根据这个景色，自己确定角度和地平线位置，以及构图时取景的空间大小，这样可以减轻初次风景写生时的负担，而且也便于教师的指导。此后，可逐步转入自己独立选景作画阶段。

速写风景写生的目的任务：

风景写生，应该有明确的目的和要求。通过写生能全面接触到风景画中的各类问题，如题材、选景、构图、技巧、意境等等。其基本任务归纳起来有以下几个方面：

(1)培养对大自然风光美的观察力和感受力，提高选材取景及构图的能力。

(2)了解形成远近空间感的各种因素：透视、明暗层次对比、形体复杂与单纯的对比等等；掌握表现空间的方法与技能。

(3)理解自然景色由于环境、季节、气候，时间等条件的不同，而产生丰富多彩的画面组织关系，并掌握其表现的规律与技法。

(4)塑造各种不同景物的形体和质感的能力。

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风景写生周的部分学生速写：

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